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高中在线观看和下载

高中(1968)

8.2

时长:75分钟

上映时间:1968-05

类型: 纪录片

语言:英语

地区:美国

导演: 弗雷德里克·怀斯曼

更新时间:

资源状态:

简介:怀斯曼第二部纪录片《高中》(1968)记录了费城东北高中的师生互动,通过将家长座谈、性教育演讲、课堂讨论和教务惩戒等**场景反映现代教育机构的权力运作模式。以直接电影手法、尤其是大量的局部特写作为社会学检验方式,貌似无序……更多>>

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《高中》高中》剧情内容介绍

《高中》

基本信息

高中原名:High School,1968年纪录片类型片,创作于美国地区,具有英语语言版本。由弗雷德里克·怀斯曼执导,于1968-05公映。

剧情简介

怀斯曼第二部纪录片《高中》(1968)记录了费城东北高中的师生互动,通过将家长座谈、性教育演讲、课堂讨论和教务惩戒等**场景反映现代教育机构的权力运作模式。以直接电影手法、尤其是大量的局部特写作为社会学检验方式,貌似无序的剪辑实则通过**场景的并置达到叙事的递进,从而不断深入教育权力手段的弊端在空间和时间维度的影响。(小易甫字幕组)

课室风云影片评价

该片叙事稳健,是一部有思想深度和技术表现力的佳作。该片的课堂映射的是**现代社会,即课堂和社会一样,两者都在认同三原则的大前提下,渴求秩序和平衡,最终的目标是各方利益的保障,达到幸福和进步。该片为引人入胜的即兴纪录式剧**又开辟了另一个跑道,它透过拍摄巴黎一所学校一年多的上课情景,用上了真正的老师与学生,将影片主题围绕在师生关系上。影片紧紧聚焦于这间室里的一举一动,不偏移到学生的生活或老师在校外的情形。

该片不受限于技术层面,而在流动性与深思性上展示了当代现实主义电影可以走多远。最能够接受这部影片的观众恐怕就是老师们了,它无疑是为了刻画出教学是最艰巨的职业之一而存在的。该片给人的感觉如淙淙泉水,润物无声。讨论**最受争议的青少年教育问题:诸如老师是否是永远的权威,学校中的种族歧视应该如何发现和避免,如何教育那些**、失业率高的问题街区中的学生。

该片是一部非常**化的影片,它触动的主题是**当下社会倍受关注的热点话题 ,学校教育和对现有教育体系有效性的置疑。 它以一种强化的形式讨论**中学教育的意义和可行性。

《高中》评价

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胤祥 2018-10-06

漫长的怀斯曼补课开始。起点甚高的作品,也是奠定怀斯曼直接电影方法和对社会机构评论性观察的早期作品之一。小场面做得实在是精准,而怀斯曼看似隐藏观点但其实观点特别鲜明(而且留有蛮大的阐释空间也是真棒)。越战等社会话题的介入也是鲜明的**印记。

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怪盗巴金斯 2011-12-11

一方面很惊叹怀斯曼用摄影机对不可预知**捕捉的能力,但另一方面,大量这种随意拉伸游走各人物间的镜头和音画剪辑却暴露了导演的介入和对观众注意力的控制,与“观察式”电影初衷相悖(此片也被宾州学校斥为不真实)。当然,不能因此否认此片在纪实上的价值。美国“五十佳中学生电影”之一。

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k-pax 2018-12-01

感觉跟今天隔的也不远。平实的记录。

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十二辰子 2020-10-09

客观拍摄主观剪辑确实有意思啊 不甘心做墙上的苍蝇就用大特写来回*扰视角证明摄者存在 说实在的比后来的观看性强

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ibelieve 2021-01-11

黑白记录的多彩High school生活,很喜欢女老师给学生们讲*装仪态、***医生给男学生们讲性知识教育的段落。 这是68年的美国,设想过如果现在要拍中国高中的纪录片,大概就是无尽的拖堂和海量的作业,吧?

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OreoEmpanada 2015-04-03

大量极端的特写弱化了人物和**的个体性,而让学校作为一个整体的存在感在电影中凸显出来。怀斯曼不拘一格游走的镜头和大多数场景中对于纪律的强调构成了有趣的反差,他眼里的高中教育显然缺失了学生一方本应享有的自由表达。

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阝女 2021-04-06

怀斯曼补完计划+1。一种拍法坚持拍几十年,进步原来也可以这么大的诶。

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mecca 2021-09-30

怀斯曼早期名作。节奏极佳,不动声色又鲜明的观察立场。教育圈混了小十年,里面太多冲突至今也在重播,某种意义上high school=人类迭代的桥头堡;后半程议题**性更明确:war machine training / negroed community **** / patriarchal tension… 观感要比后期长篇大论更明快有记忆点

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巧比 2023-10-08

话语的折叠感特别高 好似能从话语里看出美国的民族性一样 wiseman这次有那种躲在暗处渐渐跑到台前的感觉 感受得到无形上帝逐渐目露凶光 在暗处窥视一样 这部到最后图穷匕见 以在冲绳参军的少年信件作结 至此你开始反思老师和学生的所有互动 当学生群像时 没有一个人在说话 而当老师跑出来 又都是特写 一开始还好 只是体罚 上课这种小事 到最后就越来越凶 1967年 喜剧演员在性教育课堂上大谈特谈*** 冷战阴影下一群学生制作宇航器 学校时时暴露出**属性 折叠感极高的话语不时指向一种渴望政治正确的极权主义 以及美国高中生的articulation真是惊人 难怪日后出了**正道*道的鬼才 这种课程设置 这种师生互动 不是培养出**就是庸才 画面时不时让我闪回到全金属外壳

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阿飞 2022-11-12

结合直接电影的传统与概念来看,怀斯曼的影像是完全不同的一股支流(甚至压根无法将之归入直接电影的范畴):大量有意识的视线引导和倾向性的剪辑与德鲁小组那种「静观」而非「介入」的拍摄理念**不同。在这个层面上而言,《初选》之类的影片更多是承继了卢米埃尔式的前现代纪录片所具有的特性,而怀斯曼则是更具作者性的纪录片的创作者——镜头带领观众发现****的角度(暂且不论影像的道德问题),以长焦+大特写的方式攫取面孔的力量,敏感且备受关注的社会议题确保了文本可供探讨的空间,接近弗拉哈迪与战时纪录片,但遗憾还未形成后期的诗意。